作為廣東繼廣州、深圳后第三個常住人口過千萬的超大城市，東莞經濟體量也正朝著GDP破萬億闊步邁進。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。

　　踏著邁向“雙萬時代”的節拍，9月10日，東莞召開全市教育大會，出臺深化基礎教育領域綜合改革等系列文件，對全市“十四五”時期教育改革發展作出系統謀劃和安排，提出到2025年打造成廣東省基礎教育高質量發展新名片。

　　新時代需要新擔當，新征程要有新作為。無論是邁向高質量發展的新進程，還是實現教育現代化的新使命，都離不開全市教育系統以“擼起袖子加油干”的新擔當，以更加堅定的決心、更加昂揚的姿態、更加有力的措施，下好教育“先手棋”，奮力推動東莞在萬億GDP、千萬人口新起點上加快高質量發展。

　　▲9月10日，東莞召開全市教育大會

　　下好教育推動高質量發展的“先手棋”

　　一座城市的吸引力與競爭力，與教育息息相關。

　　翻開東莞容氏族譜，東莞容氏為晚清書宦世家，人才輩出，到容庚一代，更是人才濟濟，其中容庚、容肇祖更是學界巨擘。作為嶺南文化的重要發源地，東莞文教鼎盛可見一斑。

　　改革開放以來，東莞經濟持續快速發展，為教育事業發展提供了強大的支撐和經濟后盾。近年來，東莞深入學習貫徹總書記關于教育的重要論述，始終把教育擺在優先發展位置，圍繞以辦人民滿意教育為目標，加大教育投入，深化教育改革，全市教育系統砥礪奮進，創新實干，教育事業取得了突飛猛進的成就，為經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力保障。

　　然而，在全國教育事業改革發展的大背景下，闊步在邁進萬億GDP、千萬人口城市的新賽道上，東莞教育工作又面臨一系列新的階段性特征和諸多自身特殊挑戰，科技創新、先進制造、人才培養、社會治理等都對教育工作提出了更高要求。

　　面臨新的形勢和任務，教育改革已經進入“深水區”，但東莞從來不會“退縮”和“躲避”，迎難而上、主動擔當是這座城市融入血脈的精神特質。立足新發展階段，東莞用超前眼光審視新形勢下的教育新命題，把教育作為在新起點上實現高質量發展的“先手棋”，率先吹響教育現代化建設的進軍號。

　　“要全面深化教育領域綜合改革，加快建設高質量教育體系，切實提升人民群眾的獲得感和滿意度?！?月10日，市委書記、市人大常委會主任肖亞非在全市教育大會上的講話擲地有聲、振奮人心。

　　會上，東莞出臺深化基礎教育領域綜合改革等系列文件，以綜合改革為主線，提出很多重要改革舉措，對全市“十四五”時期教育改革發展作出系統謀劃和安排，加快推動東莞教育高質量發展，為推動東莞在萬億GDP、千萬人口城市新起點上加快高質量發展貢獻教育力量。

　　藍圖已經繪就，奮斗正當其時?！凹涌焱七M未來學校建設規劃發展，探索新理念、新思路、新技術的綜合改革，打造創新人才培養的東莞樣板?！睆V東省名校長工作室主持人、南粵優秀教師、東莞市松山湖未來學校校長萬飛如是說。

　　改革不止步，發展才有進步。值得注意的是，本次關于深化教育改革的任務很多，下來東莞還會根據上級工作部署和實際工作需要出臺相應的改革文件。這也讓東莞教育事業的雄心和未來更加值得期待。

　　把打造“莞邑良師”挺在前面

　　教師是立教之本、興教之源。東莞始終將教師置于教育的“本”“源”之位，賦予教師更為重要的使命和責任，突出教師在教育中的基礎核心作用。

　　“黃媽媽好!”這是莞城中心小學教師黃艷芬每天聽到最多也是最動聽的聲音。這一句問候，傳遞著學生與老師之間最純真、最誠摯的愛。

　　在東莞，尊師重教的氛圍舒適宜人，這是城市最美的底色。9月9日，在我國第37個教師節到來之際，肖亞非、呂成蹊等市領導帶隊開展教師節慰問活動。9月10日上午，在全市教育大會召開之前，肖亞非等市領導會見教師代表并召開座談會。

　　“肖書記寄語我們發揮好先進模范帶頭作用，帶動鍛造一批又一批‘莞邑良師’，推動全市涌現更多好老師，推動全市形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面?！睎|莞市2021年“最美教師”代表、大朗鎮黃草朗小學教師陳愛華表示，肖書記的講話讓她感受到市委市政府堅持優先發展教育的決心，明確了加快推進教育現代化的方向，“未來可期，相信能讓扎根在東莞教育的同仁得到更多的獲得感與成就感?！?/p>

　　基礎教育是教育的基礎，而教師是基礎的基礎。東莞一直以來把教師隊伍建設作為最重要的基礎性工程，如今邁向“雙萬時代”新賽道，要持續推動城市高質量發展，就更加迫切需要構建與城市地位相匹配的高質量教育體系，建設一支高素質的、適應人口增長的教師隊伍。

　　深化基礎教育領域綜合改革，東莞把打造“莞邑良師”挺在了前面。按照“莞邑良師”行動計劃，我市將在“十四五”時期制定全面深化新時代教師隊伍建設改革的系列性政策，相繼出臺包括高端人才培養、后繼人才培養、“三名”工程深化、教師管理綜合改革等方面的鍛造“莞邑良師”的新舉措，著力構建一支高素質專業化創新型“莞邑良師”隊伍。

　　春江水暖鴨先知?！耙娏暯處熞幏杜嘤栕屛沂斋@良多，更加堅定了做一名優秀人民教師的理想信念?！迸頋嵤墙衲陽|莞教育系統新招的一名教師，研究生畢業的她經過暑期科學培訓，現今已走上教師崗位，朝著自己的“名師夢”目標努力前進。

　　今年秋季新學期，602名來自全國各地、各院校的新教師走上三尺講臺，再過幾年，他們將成為東莞教師隊伍的骨干，鑄就城市的未來。東莞也將以海納百川的城市精神，繼續堅持教育優先發展理念，提供良好的服務和保障，兌現“招進來，留得住，培養好”的承諾，擦亮“莞邑良師”品牌。

　　▲南城陽光中心小學的孩子們在上課

　　以學生為本、為學生著想

　　一邊是教師融入城市，一邊是學生融進校園。

　　“優雅的校園環境，以及自帶陽光一小百年名校的‘基因’，十分期待孩子未來在這里的學習生活?！苯衲?月開學后，南城陽光第十小學學生家長葉先生的喜悅真情流露。

　　在當前優質教育資源不足等問題仍比較突出的市情下，不難理解葉先生來自內心深處的喜悅。不過，更振奮人心的是，未來五年，東莞將聚焦打造“品質教育”目標，投入近300億元，新改擴建公辦中小學校210所，新增公辦學位約32萬個，全力以赴推動基礎教育優質均衡發展。

　　隨著教育供給能力水平的提升，像葉先生一樣的幸福將洋溢在更多家長的笑容里。實際上，無論是提升優質教育供給，還是課程、教學的內涵發展，學生是教育的核心，是教育的出發點和歸宿。

　　“東莞教育既要不斷創新，更要真正回歸本質：關注人，成全人?！秉S艷芬表示，能夠真正關注到“人”，既是教育的變，也是不變，是面向未來時的以不變應萬變。

　　數據顯示，我市有各級各類學生176萬人，他們是這座城市的希望和未來?！耙詫W生為本、為學生著想”，正是東莞深化基礎教育領域綜合改革的題中之意。

　　在“雙減”大背景下，東莞著眼于減輕學生作業負擔，提出全面壓減作業總量和時長，強化對有困難的學生輔導幫扶。同時著眼于減輕校外培訓負擔，提出停止學科類培訓機構新增審批，壓減學科類培訓機構數量規模。

　　“面向‘雙萬時代’，提升東莞教育品質，要破局‘作業難’問題?！比珖處熌７?、寮步鎮香市第一小學校長郝潔表示，“雙減”政策落地，學生作業問題得到重視，期待有關措施能破解作業之困，讓教師在作業設計方面獲得更大的提升和支持。

　　特支計劃數學名師、省名師工作室主持人、東莞高級中學教師毛經文認為，教育的真正價值不在于教與學的法則，而在于教育對學生的成才、成長、成功成人的教育價值，即人性的養育?！敖逃暮诵氖丘B育人格，讓學生‘精神’站立起來，不斷發現自己、找到自己、成就自己?！?/p>

　　時代的進步，離不開教育。教育改革未有窮期。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，在闊步邁進萬億GDP、千萬人口城市新發展階段的關鍵當口，東莞必須認清教育改革所有系統性、結構性、階段性矛盾，攻堅克難，接續奮斗，加快教育高質量發展、打造教育現代化強市、辦好人民滿意的教育，奮力開創全市教育工作新局面。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。東莞教育改革行穩致遠，將為推動東莞在萬億GDP、千萬人口新起點上加快高質量發展作出新的更大貢獻。

　　來源：i東莞